环境监测和环境监测实验一体化的金课建设(2)
【作者】网站采编
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【摘要】[2]蔡映辉.评估与“金课”建设[J].中国大学教学,2019(5):49-53. [3]何具征.打造思政“金课”[N].中国教师报,2019-08-21(004). [4]高顺成.应用技术
[2]蔡映辉.评估与“金课”建设[J].中国大学教学,2019(5):49-53.
[3]何具征.打造思政“金课”[N].中国教师报,2019-08-21(004).
[4]高顺成.应用技术型高校学生实践与创新能力培养多维平台建设研究[J].郑州航空工业管理学院学报,2015(02):140-144.
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[8]王朋娇,赵杰.基于问题的内容导航策略——网络课程教学内容设计的新思路[J].现代远程教育研究,2007(01):35-37.
[9]赵铠楠.提高网络课程教学质量与效果的思考——以H校网络课程教学为例[J].产业与科技论坛,2019(18).
文章来源:《环境工程》 网址: http://www.hjgczzs.cn/qikandaodu/2021/0223/483.html